香港中文大学（深圳）人文社科学院创立于2014年，至今已有八年的历史。其间，学院上下求索，精诚而拓，致力于打造多领域、高质量的课程项目。学院致力于把人文社科学院逐步建设成为区域、全国乃至国际公认的一流人文和社会科学学术中心。作为应用心理学项目主任的王晓田教授，对心理学从好奇到热爱，多年来，深耕于心理学研究领域，积极投身于心理学事业的发展当中，在香港中文大学（深圳）为培养优秀的心理学子而努力。

01.人物简介

王晓田教授是香港中文大学（深圳）人文社科学院教授、应用心理学项目主任，美国南达科他州大学终身荣誉教授，国际心理科学学会的会士。曾任北京大学光华管理学院特聘教授，中欧国际商学院访问教授，德国柏林马克斯·普朗克研究所人类发展研究中心访问科学家，香港科技大学工商管理学院访问教授，新加坡管理大学访问教授。王晓田教授的跨学科研究聚焦于行为决策、进化心理学和风险管理，有关研究发表在30多种专业期刊上。

王晓田教授是美国国家科学基金会,美国麦克道尔基金会等资助项目的主持人；中国科学院王宽诚科研奖获奖人；曾任美国国家科学基金会特邀评审专家;中国国家基金委管理学部海外评审专家，及香港研资局评审专家;也曾为松下、中国移动、招商银行、平安保险等机构以及民营企业的经理人员讲授培训课程。

02.与心理学初结心缘

王晓田教授在本科、硕士阶段专攻实验医学，主要是用小动物建立疾病模型。但在此过程中，他的研究兴趣从动物生理逐渐转向研究人的行为和脑机制。后来在申请医学PhD的时候，他阴差阳错地收到一份心理学录取通知，于是他做了一个重大的决定，接受了这份录取，也因此走进了心理学的大门。王晓田教授表示：“虽然是个机缘巧合，但是实际上也是我的价值观在发挥导向作用。当时，我只问了自己几个问题：会不会后悔？是不是喜欢做这件事情？愿不愿做心理学研究？”自此，他便与心理学结下不解之缘。 

王晓田教授认为，身处于信息互联的时代，人们最需要的不再是具体的知识，因为这些知识储存在互联网中，掌握搜索的方法即可，更重要的是掌握思维方式、这是成功必备的素质。“学习心理学可以开阔我们的视野，帮助我们更好地了解自己和他人。只有知己知彼，才能学会换位思考，进而提高情商，成为成功的决策者”。

图 | 王晓田教授在准备脑成像的fMRI实验

03.把应用心理学专业做专、做强

谈到加入香港中文大学（深圳）的机缘，王晓田教授说，香港中文大学（深圳）的办学理念和办学模式非常吸引他，立足本土，强调中国文化，又接轨国际。“这所学校立足于深圳——中国改革开放的先锋城市，得到了政府的大力支持，学校发展前景非常好。作为一个在大陆出生、长大、走出去的中国人，我非常希望祖国的教育事业蓬勃发展”。因此在获得来香港中文大学（深圳）的任教机会时，王晓田教授便毫不犹豫地接受了。

“香港中文大学（深圳）的未来应该是徐校长一直在强调的，结合传统与现代，融会中国与西方”。王晓田教授认为这个目标很高远，需要立足深圳，连接粤港澳大湾区建设，打造一所国际一流的大学，任何一个项目、任何一个专业，包括心理学，和总的目标要一致。“所以，我们致力于打造一个‘像样’的专业，构建起一个强大的团队，要能够在国际上有影响。当然，这不是一蹴而就的事情。应用心理学专业已经培养了三批本科生和四批研究生，并在2022年开设了博士研究生课程，形成了“本硕博”一体的教学体系，学院将继续踏实向前，一步一步把应用心理学专业做专、做强。

图 | 王晓田教授出席第一届大湾区（深圳）心理科学青年学者论坛

04.心理学研究 玉汝与成

关于学习心理学有何益处？有怎样的实际应用？王晓田教授认为现代心理学从多重视角探索人类心理与行为。探索的范畴很广泛，从学习、记忆、人格、决策、认知，到组织管理、心理健康。这些方向都有很强的应用价值，但是和物理学、计算机科学又有不同。心理学不会直接作为一个应用工具，而是带给人们思考和启发。“这件事我应该怎么思考？”，“我是不是走入了思维的误区？”，这些问题反映在生活的方方面面。“当你学会举一反三，就能见到立竿见影的效果，心理学对我们来说也就有了实际的用途”。

王晓田教授认为理想的师生关系是平等的师生关系。“实际上，年龄没有那么重要。大家总是提到代沟，有的人很年轻，他的行为、思维都很老；有的人年纪大，思维、心态却很年轻。每个人都在变老，但你可以选择在变老的过程中，让自己变得更好”。所以他认为，教育是一个持续学习的过程，向先贤学习、向大师学习，向同事学习，向学生学习，不断丰富和完善自己。大学的教育工作是美好的，因为它永远和青春做伴，能够不断享受过程和沿途的风景。

文章整理自：教师专访|王晓田教授：信息互联时代下的心理学