喜讯 | 林志成教授课题组研究论文被Perspectives on Psychological Science接收

近日，林志成教授与课题组硕士学生李柠希的研究论文被心理学顶刊Perspectives on Psychological Science（缩写PPS，5年影响因子14.5；2年影响因子11.6）接收。

近日，林志成教授与课题组硕士学生李柠希的研究论文被心理学顶刊Perspectives on Psychological Science（缩写PPS，5年影响因子14.5；2年影响因子11.6）接收，为课题组今年第二篇被该期刊接收的文章（第一篇为https://psyarxiv.com/snj2e）。心理学学生陈玉玺、石可忆、王海霏、王景瑞和张舒涵对该项目亦有贡献（排名不分先后，依姓的拼音排序）。文章标题为：Contextualizing gender disparity in editorship in psychological science。阅读全文请前往链接：https://psyarxiv.com/5ybzf/。

以往关于性别多样性与平等的研究往往只是针对某个学科整体的多样性进行阐述，而忽略了两个关键问题。一是性别多样性在不同职位（如学生、教师、学术期刊编委与主编）和关键维度（例如，不同子学科和不同地区）上可能存在很大的差异。二是性别多样性不是孤立的，而可能与其他类型的多样性有交叉关系，比如全球多样性。

文章简介

本研究以心理学为例，采用新的研究思路与方法分析 10 个心理学子学科共 68 本高影响因子期刊的编委与主编的性别多样性。该研究在概念、方法和理论上进行创新：

1. 从概念上区分disparity（以及imbalance，minority，gap等其他类似的词）与underrepresentation，前者为性别比例“相同”的角度，而后者为女性（或男性）比例“不足”的角度。在技术方法上，研究采用“相同”比例和“预期”比例（比如根据研究型博士毕业生和大学教授女性比例）研究多样性和平等。

2. 从多子学科、全球视野研究性别多样性。

3. 提出新的方法研究性别多样性与全球多样性的潜在关系。

4. 针对大量可能导致性别不平等的原因，概括提出两大因素：一类是基于客观学术指标（如论文发表、引用和资历等）；另一类是基于潜在的偏见，包括客观指标本身所隐含的偏见。

关键发现

1. 相比于女性在学生和教授中的比例，女性编委比例（41%）和女性主编比例（34%）不足。此发现不同于之前基于特定类型的心理学期刊而推广到心理学整体的研究结果。

2. 女性编委比例在多个重要维度上有很大的差异，包括子学科、研究类型（在实证和综述期刊中高于在方法期刊中）、单位所在地区（北美高于欧洲）和期刊所有国（美国期刊高于欧洲期刊）。

3. 在女性为主编的期刊，其编委成员的女性比例要高得多（47% 对 36%），但同时编委成员和作者的地域多样性则有所下降。

这些结果具有重要的政策意义，比如通过采用男女双主编的模式提高性别多样性等。本研究的方法也为其他领域的类似研究提供了方法指南。

林志成教授课题组简介

林志成教授课题组（认知与健康实验室）的研究领域主要为认知心理学（如意识和注意）和交叉学科研究。最新的研究结合脑认知、临床和心理测量等交叉领域，研究临床相关的核心认知加工过程的信息处理机制和脑机制，同时在方法学上研究测量方法的可靠性和方法的优化。主要采用的研究手段包括脑成像（如EEG、fNIRS）、眼动、行为、问卷和模型等。实验室目标是立足中国，建立国际最好的认知和健康研究团队，探索人类知识前沿，并对健康实践，公众舆论和社会政策发挥积极影响作用。