前言

9月13日上午，香港中文大学（深圳）人文社科学院第一届教师科研奖颁奖典礼成功举办。

为弘扬科研精神，奖励优秀的科研成果，激励全院教师在科研领域不断创新，提升学院整体科研氛围，人文社科学院于2024年设立教师科研奖，分设“杰出科研奖”和“青年科研奖”。“杰出科研奖”表彰奖励取得突出科研成果的教师；“青年科研奖”表彰奖励有出色表现、年龄不超过40周岁的青年教师。

通过学部推荐，学院科研与创新委员会评审、院长批准，陶然教授、陈纯教授分获2024年度香港中文大学（深圳）人文社科学院杰出科研奖与青年科研奖。

从左至右：人文社科学院副院长（科研）陈捷教授、协理副校长李学金、青年科研奖得主陈纯教授、杰出科研奖得主陶然教授、人文社科学院院长唐文方教授、科研处副处长龚锐

序幕
香港中文大学（深圳）协理副校长李学金、人文社科学院院长唐文方教授、人文社科学院副院长王立弟教授、龚文高教授，科研处副处长龚锐出席了本次颁奖典礼。人文社科学院副院长（科研）陈捷教授担任本次典礼主持人。

颁奖环节
典礼上，协理副校长李学金为“杰出科研奖”获奖者陶然教授颁授奖牌，人文社科学院院长唐文方教授为“青年科研奖”获奖者陈纯教授颁授奖牌。

杰出科研奖

青年科研奖

陶然教授的研究专注于中国经济转型与发展的多个相关领域，包括发展经济学、制度经济学、转型与增长的政治经济学逻辑、城市化进程中的土地和户籍改革、地方治理及公共财政等。陶然教授在过去连续四年入选爱思唯尔（Elsevier）发布的中国高引用学者（Chinese Highly Cited Researchers）“理论经济学”榜单。他的著作《人地之间一中国模式下的城乡士地改革》在中国增长与城市化模式、城乡土地制度的研究与改革领城引发了非常热烈的公共政策讨论，并对中国相关改革与政策制定产生了较为显著的政策影响，目前已销售超过三万册。

陈纯教授的研究兴趣集中在运用定量方法来理解影响边缘学生学校心理健康和社会情感发展的风险和韧性因素,并开发促进学生心理健康的学校干预措施研究。研究成果多次发表在Journal of Affective Disorder、School Psychology、Children and Youth Services Review等心理学类权威期刊，产生了广泛的国际影响。2023年获得获得美国Society for the Study of School Psychology（SSSP/ISPA） International Initiatives Committee (IIC) Research Award (RA)基金。

建立科研激励机制，表彰在科研领域表现突出的教师，有助于激发科研工作者的创新精神和积极性。本次典礼的顺利召开，体现了我院对高质量科研成果和创新精神的重视。学院将持续关注教师科研动态，提供更多支持与资源，助力教师更好地开展科研工作。