凤凰花开时，毕业季如期而至。2024年，人文社科学院迎来了第五届翻译专业本科毕业生、第二届应用心理学专业本科毕业生和第一届英语专业本科毕业生，他们忠于热爱，不断探索，最终交出了亮眼的毕业答卷。截至目前，超八成毕业生选择继续深造，获QS世界大学排名前30高校录取的学生占比40%，获QS世界大学排名前50高校录取的学生占比65%。录取院校包括牛津大学、哈佛大学、新加坡国立大学、伦敦大学学院、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、墨尔本大学、耶鲁大学、多伦多大学、爱丁堡大学、哥伦比亚大学、南洋理工大学、香港大学、伦敦政治经济学院、香港中文大学等全球顶尖大学。直接就业的毕业生获得了华为、腾讯、淘宝网、美团、京东、拼多多、中国联通、易普斯咨询、中国平安、中国农业银行、蔚来汽车、华英证券、深圳公立学校、中建八局等知名企事业单位的录用通知书。

人文社科学院推出“HSS毕业说”系列专访，将邀请毕业生们为大家分享大学四年的难忘经历与心路历程，并带来宝贵的求职求学建议。本期专访将带你走近2024届英语专业本科毕业生田祖琳同学。

个人介绍：

田祖琳

毕业去向：

入职龙岗区龙城高级中学（集团）担任英语老师

荣誉奖项：

荣获2020-2021、2021-2022、2022-2023三学年人文社科学院院长荣誉录

个人实践：

曾于龙岗区外国语学校新亚洲学校实习

曾参加“三下乡”江西支教及美丽中国项目组组织的线上英语课堂志愿活动

曾担任肖扬羽教授的研究助理，并在其带领下前往韩国参加第二十一届亚洲英语教师协会国际会议

曾担任香港中文大学（深圳）青年会宣传部部长，被评为“优秀学生干部”

曾担任香港中文大学（深圳）SALL Centre（语言自学中心）学生助理，被评为“优秀学生助理”

01 专业学习

为什么选择香港中文大学（深圳）英语专业?

作为深圳本地人，港中大（深圳）离我家很近。当时在填报志愿时，我参观了校区，发现这里的设施和环境都非常好，很符合我对大学的想象，于是我立即选择了这所学院作为我读书成长的地方。港中大（深圳）的全英教学方式比国内传统的教育方法更适合我。此外，港中大（深圳）的学科综合性强，课程设置自由，同时还举办很多专业分享会，这些对我未来的学习和发展都有很大帮助。选择英语专业法律方向是经过深思熟虑的。我一直有当老师的愿望，而法律这个分支可以很好地锻炼我的写作能力和逻辑能力，这些能力在未来的社会中都是非常重要的。目前来看，我对所学专业的体验基本符合我最初的预期，觉得自己的选择是正确的。

你是如何保持优异的学习成绩的?有哪些具体的学习方法值得借鉴?

秘诀就是始终把学习成绩放在心上，空闲时间里合理规划学习。平时的学习过程我会预复习，会提前看PPT学习。另外，我觉得复习可能比预习还要更重要。我有一个方法推荐给大家，首先纵览全局，就是先把所有的PPT都看了，把知识点全部摘下来记录，看完之后再消化，消化完之后拿一张白纸把每周都学什么，或者你能想到的所有的知识点都列下来，然后再去看你原先粘贴下来的笔记，进行对比，再看一下哪些是重点，去消化一下，差不多就能学到大半的知识点。在考试前，我也经常拿白纸去默写回顾学到的东西。此外，在做pre的时候，我会模拟想象观众会有什么反应和什么样的问题，然后通过现学的知识去描述怎么解决这些问题。

科研经历给你带来了怎样的体验与收获？

在担任肖扬羽教授的科研助理期间，我参与了两个研究项目。首先是学生评价素养研究，我的工作包括阅读文献、与其他助理讨论研究方法，以及协助进行学生访谈并对访谈数据进行编码整理后提交给教授。另外，我还参加了一个国际教育会议，看到来自世界各地学者对教育创新的不同见解，感受到了思想的碰撞。会议上，ChatGPT成为一个热门话题，汇聚了来自不同国家的学者，他们分享了各自的教育教学研究，尤其是关于ChatGPT在教育中的创新应用。我接触到了一些前沿的教育理念及其在不同语境下的可实施性，从中获益良多。

02 职业规划

你是如何明确自己的职业规划的？

我其实很早就想做老师，但那时并没有具体的实施计划，中间也曾动摇过，曾有读博的想法，所以才去做科研。我一次次地尝试，最终发现科研并不太适合我的性格，慢慢觉得做老师比较适合我。

首先，教师作为知识的传递者，负责将人类积累的智慧和经验传授给下一代。这在我心中是一个非常神圣的职业形象，我一直崇拜并努力朝着这个方向前进。初中的时候，我的一位老师对我影响很大，他对我非常友善，下课后经常找我聊天，询问我的学习进度以及遇到的问题。这让我感到很温暖，尽管学习中会遇到困难，但老师给予的温暖推动我去学习和奋斗。这也是让我觉得教师是一个非常美好的职业的原因之一。另外，我特别喜欢与小孩子相处，和他们在一起时没有压力。把他们教好让我感到非常有成就感。这些经历和感受让我坚定地走上了教师这条路，并且相信自己适合这个职业。

参加支教和线上英语课堂志愿活动给你带来了哪些体会与收获?

三下乡的支教活动经历是比较难忘的，这次支教增强了我的责任感，我通过亲身经历和了解支教地区的教育现状，也会更加关注教育公平和社会发展的问题。当时报线上英语课堂志愿初衷是我想去学习英语，它会有比较多的学习资源，另一方面是想跟各位老师、学生交流如何学习英语，我觉得帮助别人成长其实也是自身成长的过程。另外我会参加后续的宣发活动，如做海报、推送等，都是我大学才开始尝试的事情，我也觉得是非常有意思的。

为什么选择了直接就业？

选择就业还是读研，这是我纠结了很久的问题。最初，我倾向于读研，因为我认为这可以提升我的专业能力和竞争力。然而，通过了解几位直接就业的学长学姐的真实案例，我发现他们在就业过程中并没有因为学历而遇到大的障碍，这让我开始考虑先就业。此外，我并不完全确定自己是否适合长期从事某个工作，所以我觉得先去工作，之后如果有需要再去深造，这样的选择对我来说更为合适。这样我可以先体验行业，之后再决定是否需要进一步提升专业能力。在大三暑假期间，我就开始同时准备毕业和升学的事宜。由于就业机会来的很快，我就选择了先工作，后面再考虑是否继续深造。总之，我认为先收集足够的信息，再根据这些信息做出适合自己的决定，是最重要的。

你未来的工作期望是什么?

虽然我深知教师工作的繁琐，但我仍希望能在龙城高级中学初小部继续锻炼自己的专业能力、英语水平和教学技巧，这将是我的工作重点所在。关于其他的方面我会去探索，因为我其实也是一个没有很多设限的人，我会为自己设定一个可接受的范围，在热爱的领域内尝试不同的工作机会。只要是我热爱并符合预期的，我都愿意大胆尝试。

03 学姐寄语

香港中文大学（深圳）是一个无悔的选择吗？

我其实是经过了充分衡量和了解后才选择来这里的。因为学校就在深圳，我直接实地考察过，并且了解了我的校友们的情况才做出决定。所以对我来说，我完全不后悔这个选择，我觉得非常正确。对于我的个人经历来说，这里的小班教学对我个性的塑造很有帮助。在这里，我可以尽情表达自己，以前不敢说的想法现在都能畅所欲言，并且我的英语口语能力也得到了锻炼，这一切对我来说都非常合适。虽然有些时候peer pressure比较大，但总体来说，我在这里并没有迷失自我。在感到焦虑的时候，我认为做自己就是最好的选择。不和别人比，只和自己比，就会自洽，有很强的方向和目标感。

对于有志于从教的师弟师妹, 你有哪些建议?

对于有志于从教的学弟学妹，我的最大建议是尽早实习，因为作为学生对教师行业的感受是片面的。只有亲身去看、去体验，才能真正了解这个行业是否与你的想象一致。虽然可能会有出入，但你需要判断自己是否能接受并适应这些差异。如果你想去公立学校工作，就去公立学校实习；如果想去国际学校，就去国际学校实习，这样可以帮助同学们排除一些错误的选择，避免走弯路。

快问快答

Q: 大学四年印象最深刻的一场活动/讲座？

Color Run（很痛快很好玩）。

Q: 你最喜欢的一门课程是什么？

ENG3102英文教学法和评估入门课程，由肖扬羽教授授课。这是一门只有20多个人的小班课程，我学到了很多可以实际应用的理论方法，比如任务教学法（TBLT）。这种方法强调任务导向，把学生放在一个情境中，让他们通过完成任务来学习语言，注重任务本身的学习过程。我觉得这是一个非常实用的方法。在这门课上，我还认识了许多志同道合的同学，他们都对教育行业充满热情，很多人未来也想成为教师。这门课与我在大学上过的其他课程完全不同。课堂氛围非常轻松，同学们积极参与，我也非常享受其中的学习过程。另外，王沁老师的GFH和GED2110课程也非常推荐，他的教学逻辑严谨，并且平等对待每一位学生。

Q: 推荐一位宝藏教师

肖扬羽教授。肖扬羽教授是一位非常热爱教学的人，她的教育理念非常先进，主张科研与实践相结合，为我们提供了坚实的理论框架。她善于运用任务教学法，把学生放在实际情境中学习和感受语言，这种学习模式对当今的学生来说非常实用。

Q: 大学四年最有成就感的事

成功毕业。

Q: 大学最想感谢的人

我自己。